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2012年全国武术段位制工作会议高校代表座谈会纪要-(XINWEN)

发布时间:2021-10-08 15:25:06 阅读: 来源:三轮车棚厂家

2012年全国武术段位制工作会议高校代表座谈会纪要

2012年全国武术段位制工作会议高校代表座谈会,于2012年8月17日在北京召开。来自北京体育大学、上海体育学院、河南大学、北京师范大学等全国26所高校武术学院、民族传统体育系(室)的32位负责人和代表出席了会议。会议重温了胡锦涛主席关于“学习武术,一可以健身,二可以了解中国文化,三可以增进中毛两国人民友谊”的指示;中宣部和教育部在《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》中关于“体育课适量增加中国武术等内容”;教育部办公厅和国家体育总局办公厅在《关于推广实施的通知》中关于“武术是中华民族文化的瑰宝,是中小学校体育教学的重要内容,武术教育对培育和弘扬民族精神、促进青少年学生身心健康具有积极作用”等精神。还听取了关于中央文明办要求“中华武术走进乡村学校少年宫”、国家汉办要求为各国孔子学院选派武术教师等情况,以及国家体育总局武术研究院和教育部体卫艺司在全国133所大、中、小学校进行《关于<中国武术段位制系列教程>的学校教学指导方案研究》(国家体育总局体育哲学社会科学课题)的结题情况介绍。随后,与会代表围绕院校武术教育中的共性问题展开了热烈讨论,达成了以下四点共识:

一、中国武术段位制标准化管理体系的建设和实施,既是推动武术标准化发展的突破口,又是推动武术社会化和国际化发展的基础工作。各高校要立足于满足社会武术、学校武术、国际武术对段位的需求,将《中国武术段位制系列教程》列为各高校武术教学的主要教学内容。

二、为方便高校师生考取中国武术段位,凡设有民族传统体育专业院、系的综合院校武术协会,可以申请成立段位制工作委员会、办公室和考试点,获得六段及以下段级的考评权。凡设有武术课程的师范院校武术协会,可以申请成立段位制办公室和考试点,获得四段及以下段级的考评权。各类各级高校武术协会均可以申请成立段位制考试点,开展三段及以下段级的培训和考试。

三、各高校均应从传承民族优秀文化、培育和弘扬民族精神的高度,提倡广泛开展武术活动。并且,针对不同培养目标,安排不同的教学内容,制定不同的达标段位以及具备指导员和考评员资格的项数。具体意见为:

(一)凡民族传统体育专业学生,应在毕业前获得武术四段,并掌握《中国武术段位制系列教程》5个项目一段至六段内容,获得此5个项目的中国武术段位制指导员、考评员证书。5个项目的分布为:所在学校规定2项,个人自选3项。

(二)凡设有武术课程的师范院校、体育教育专业学生应在毕业前获得武术四段,并掌握《中国武术段位制系列教程》3个项目一段至六段内容,获得此3个项目的中国武术段位制指导员、考评员证书。3个项目的分布为:所在学校规定1项,个人自选2项。

(三)各高校普通大学生公体武术课,至少应从《中国武术段位制系列教程》中选择1个的项目的四段或以下内容进行教学。对于参加并坚持课外武术锻炼的在校大学生,可以组织参加武术段位制考试,符合相应条件者可授予四段及以下段级证书。

(四)对于尚无段位的学生,按照《中国武术段位制手册•段位申报和审批》的规定,可依破格奖励条款,套考最高到“三段”。没有三段,不能晋升四段。对于入学前已获得段位的学生,按现行段位制文件相关规定进行考评晋段。

四、为加快学校武术段位制工作的发展,代表们提出以下两个建议:

(一)加快《〈中国武术段位制系列教程〉的学校教学指导方案研究》成果的转化,尽快在大、中、小学推广。

(二)鉴于当前民族传统体育专业生源萎缩的状况,各高校代表强烈呼吁国家体育总局科教司批准,凡长期坚持课外武术锻炼并相继获得中国武术段位制段前级、一段、二段、三段四个段级称号的学生,具备报考高校民族传统体育专业资格。

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